Todos tienen derecho a una educación de excelencia, corresponde a las universidades lograrlo.
Las universidades afrontan en el presente, grandes retos en muchos aspectos, que involucra desde lo político, económico, social, cultural, tecnológico que no pueden descuidarse, especialmente, ante el compromiso de capacitar, formar, profesionales capaces de afrontarlos y generar los cambios requeridos para colaborar con el desarrollo del país al que pertenecen.
Para ello, es necesario contar con una excelente gerencia educativa, que de paso a la gestión necesaria que garantice resultados favorables, capacitar profesionales capaces de generar las transformaciones, acciones necesarias demandadas en todos los campos de su especialidad. Por tanto, es un compromiso, responsabilidad seria de las autoridades universitarias, identificarse con las necesidades que el país afronta, así como con la realidad internacional, lo que la globalización presenta, dar paso a programas educativos que definan el perfil del profesional requerido con los conocimientos, técnicas, herramientas necesarias, además se requiere la colaboración de docentes, no solamente capacitados, acordes a los conocimientos que el presente exige, sino, que sepan trasmitirlos, comunicarlos, motivar a los alumnos a que aporten sus ideas, generen otros conocimientos que den paso a un nuevo paradigma de la educación, acorde a la realidad demandada, propiciando así los cambios y soluciones necesarias a fin de garantizar buenos resultados.
Necesitan las autoridades universitarias identificarse y comprometerse más con su labor, compromiso por el que fueron elegidas, planificando acciones, gestiones, en donde la excelencia académica, garantice, que de las universidades bajo su responsabilidad, se gradúan profesionales capacitados, de tal forma, que son verdaderos garantes en las distintas profesiones de las que egresan.
No pueden las autoridades desempeñar un rol figurativo como sucede en muchas universidades nacionales, se necesita de autoridades proactivas, identificadas con la realidad del presente, que propicien las acciones necesarias para que la universidad a la que pertenecen desempeñen el rol por la que fueron creadas, hacer ver a la comunidad, la importancia y necesidad de su existencia, participar activamente en los problemas que el país afronta y desde luego, aportar soluciones, que conlleven a que los gobiernos de turno las consideren activamente, tomando en cuenta el talento, capital humano que las universidades encierran, capital que hay que saber aprovechar , considerarlo en sus los programas que se planifican , al ponerlo en práctica , otros serían los resultados y favorecerían a muchos gobiernos en su gestión.
En el caso venezolano que nos concierne, la integración del Estado con la universidad ha dejado mucho que decir desde hace muchos años, se ha descuidado la vigilancia, integración de las universidades a los programas de gobierno, el rol de estas para la garantía de justificar la razón de su existencia y aprovecharlas adecuadamente en bien del país.
Muchas universidades nacionales, específicamente las públicas a las que estamos integrados , desafortunadamente, se han convertido en patrimonio de grupos de poder, en donde todavía en algunas, hay parcelas de partidos políticos que la controlan, que se mantienen por años, seleccionan a sus autoridades, docentes, personal administrativo y hasta obrero, dejando mucho que decir de sus resultados, del compromiso de garantizar excelencia académica, profesionales cónsonos a los requerimientos que el presente exige, predominando más los intereses individuales, del grupo, que el de la colectividad y más aún, en un escenario de turbulencia, incierto, riesgoso en lo político, económico , social, cultural, como el que se afronta, especialmente , cuando el nuevo gobierno bajo la gestión del teniente coronel Hugo Chávez está plenamente identificado en conducir al país, hacia lo que ha denominado el nuevo Socialismo del Siglo XXI.
Definitivamente en las universidades se manifiesta una mala gestión, dejando mucho que decir su funcionalismo en todos los aspectos, administrativos, académicos, docente, que ha dado paso a que actualmente no se cuente con la operatividad idónea que se necesita, especialmente de sus profesionales egresados, en donde se nota el decuido además de la planta de sus docentes, profesores requeridos para afrontar la realidad, ante las características de un escenario de incertidumbre, turbulento, riesgoso como el actual al que se ha hecho referencia, en donde es necesario contar con profesionales que sean capaces de afrontar los retos, dar paso a los cambios necesarios ,que conlleven a que se restablezca la confianza, se manifieste el equilibrio democrático, el escenario en donde puedan aportar con seguridad los conocimientos necesarios para que todos lo que habitan en Venezuela lo disfruten , respaldando todo aquello que beneficie lo social, cultural, habitacional, , salud y educacional.
Las universidades requieren ser más selectivas en la escogencia de su cuerpo docente, contratar a educadores, profesionales que además ,de contar con la experiencia, conocimiento, habilidades, destrezas en la docencia, sepan comunicar, motivar , creativos, innovadores, y conocer las necesidades del entorno en donde se desenvuelven, a fin de propiciar soluciones a los problemas que se presentan., propiciar los cambios requeridos que favorezcan a todos.
El escenario nacional y aun en el internacional indica que ha nacido, un nuevo docente, capaz de saber aprovechar las oportunidades que los actuales escenarios requieren, docentes, que no deben quedar anclados en el tradicionalismo de la enseñanza del pasado, todo lo contrario, deben utilizar las nuevas herramientas de la comunicación que han incidido significativamente en el nuevo aprendizaje, integrarse en todo lo que aporta la informática, las redes sociales, científicas, educativas, dar paso a un nuevo estilo de docencia, hacer más proactivo el diálogo, la investigación ayudándose de aulas virtuales, videos conferencias, aprovechar sus beneficios, alcance.
Específicamente, las universidades deben prestarle más atención a su planta docente, contar con profesores plenamente identificado con las exigencias de los actuales escenarios, apoyarlos en sus programas, planteamientos, acciones, dando paso a un nuevo paradigma de aprendizaje, a fin de compartir creatividad e innovaciones.
Se necesita que sus docentes estén plenamente integrados con las exigencias que las nuevas técnicas de comunicación que la informática involucra, aplicarlas en sus clases e investigaciones. Ser más proactivos en por de soluciones a los problemas nacionales, participativo en la formación, desarrollo del profesional requerido de acuerdo a su especialidad.
Tienen las universidades el compromiso de romper con el tradicionalismo de seleccionar a profesores sin la garantía, excelencia académica requerida, y no utilizar el compromiso político, amistad, familiar.
El presente requiere de otro tipo de docente, plenamente identificado, no solamente con las necesidades que cada escenario presenta, sino con los conocimientos y herramientas que permitan que los alumnos a quienes se les aporta ,junto con herramientas, que propician habilidades, destrezas, sean los adecuados, necesarios, para generar cambios y afrontar sin problemas los retos., de lo contrario las universidades no justificarán su razón de ser.
